Lectura 3. ¡Silencio!

La tercera lectura de este blog la enfocamos a la narrativa infantil, para ello, he escogido el libro titulado "¡Silencio! " escrito por Céline Claire con auténticas ilustraciones de Magali Le Huche.

Este cuento es una obra de género narrativa de autor, se denomina así porque está firmada por un autor, en este caso Céline Claire. En cuanto al subgénero, esta obra la enfocamos dentro de la narrativa fantástica con la variante de relato disparatado, ya que la solución que busca el protagonista es una distorsión de la realidad porque para evadirnos del sonido no podemos meternos en una burbuja del silencio y esto se refleja en el cuento con un fenómeno extraordinario y mágico. Por otro lado, el formato es un álbum ilustrado, llamamos así a aquellos libros que forman un conjunto de texto e imagen, es decir, van de la mano.

 

En la cubierta de este cuento, podemos descifrar el tema, en este caso sería la importancia del respeto al vivir en sociedad, en ella podemos ver como el vecindario está formando escándalo en la calle y por la ventana se ve al señor Martín gritando: ¡Silencio!

Este cuento tiene como protagonista al señor Martín, un señor que adora el silencio y, por lo tanto, no soporta el ruido, sus vecinos lo conocen y lo saben, pero no siempre lo respetan y forman mucho escándalo en la calle; el señor Martín harto de tanto ruido se va a la ferretería a comprar una burbuja gigante que hace de aislante para el ruido.

 

En cuanto a las coordenadas espacio-temporales, este cuento se desarrolla principalmente en la casa del señor Martín como punto principal, aunque también nos situamos en diferentes momentos del cuento tanto en la ferretería como con el vecindario. 

 

En cuanto a la estructura del cuento, considero que es una estructura lineal, a modo de introducción nos cuenta la historia del señor Martín, un señor que no soporta el ruido, le gusta el silencio, tomar su café en silencio, leer su periódico en silencio, echarse la siesta en silencio, en definitiva, adoraba el silencio y la tranquilidad. El nudo de la historia llega cuando sus vecinos, que le conocen perfectamente comienzan a hacer mucho ruido, normalmente intentan respetar el silencio del señor Martín, pero poco a poco comienzan a hacer más y más ruido; un día el señor Martín harto del ruido de sus vecinos se va a una ferretería en busca de una solución, el dependiente tenía el producto perfecto, una burbuja gigante aislante de cualquier ruido, el señor Martín finalmente fabrica la burbuja, aunque con tanto tanto tanto silencio, el señor Martín no estaba cómodo, ahora no soportaba tanto silencio y empezó a pedir ayuda pero claro, nadie le escuchaba. Por último, llega el desenlace del cuento, un niño que pasaba por la casa del señor Martín se dio cuenta que estaba pidiendo ayuda y con ayuda de todo el vecindario consiguieron romper la burbuja mágica, fue a partir de ese momento que el señor Martín empezó a valorar el ruido.

Haciendo mención a los personajes del cuento, tenemos como personaje principal al señor Martín, el amante del silencio y por otro lado tenemos personajes secundarios como los vecinos ruidosos o el dependiente de la ferretería con su burbuja mágica. Por otro lado, haciendo mención al narrador, podemos decir que en este libro predomina el narrador en tercera persona, es decir, el narrador omnisciente, aunque también podemos encontrar un pequeño diálogo cuando los vecinos ayudan al señor Martín.

 

Las ilustraciones que podemos observar se caracterizan por ser llamativas, cada ilustración que encontramos está llena de información relacionada con aquello que cuenta el narrador en ese momento, podemos observar también la fantasía que hay en cada imagen por ejemplo cuando el circo y los elefantes de pasean por medio de la ciudad. Cada ilustración está llena de detalles que acompañan con “música” al texto y personajes que expresan sus emociones en cada momento, quiero destacar la sintonía de colores acompañando al señor Martín en cada momento, haciendo referencia al momento en el que el señor Martín se aísla de sus vecinos, mediante su estancia de aislamiento el vecindario se convierte en blanco y negro hasta que la burbuja estalla y vuelve a salir a la luz esos colores tan característicos de este cuento. Por normal general las ilustraciones ocupan la doble página, aunque no siempre es así. Y como hemos mencionado anteriormente, la ruidosa cubierta del cuento nos desvela la temática de aquello que podemos encontrar en el interior. 

Por último, pero no menos importante, quiero mostrar mi opinión sobre esta narrativa infantil. En primer lugar, quiero destacar la grata sorpresa que me he llevado con este cuento, ya que tenía las expectativas altas y las ha superado con éxito, siendo sinceros escogí este cuento por las ilustraciones llenas de luz y de vida y sabía que aquello que me iba a encontrar en su interior iba a tener una buena historia que contar. 

 

Este cuento trata temas actuales como la convivencia en comunidad, el respeto y la tolerancia por el resto de personas, hoy en día considero que somos una sociedad normalmente independiente, no pensamos en el otro y no nos paramos a observar el resto del mundo, este libro nos enseña a aprender a parar, levantar la vista y observar aquello que nos rodea, disfrutar de nuestro entorno, convivir con ello y además tener la oportunidad de ayudar a aquel que pide ayuda en silencio. 

Lectura 2. El campesinillo

Dando lugar a la segunda entrada de este pequeño blog, vamos a dar la bienvenida a una nueva incorporación. Hoy vamos a hablar sobre uno de los cuentos de los Hermanos Grimm, en concreto el cuento “El Campesinillo”.Los hermanos Grimm han recopilado más de 200 cuentos y leyendas, éstos se desarrollaron como relatos descarnados, insensibles, suspicaces, con finales duros, sexo explícito, sadismo y violencia, sirviendo como guía a mostrar una lección de vida reflejando la crueldad de la Edad Media. 

El protagonista de este cuento es el Campesinillo, un hombre pobre en un pueblo de ricos, el cuento narra como el Campesinillo va engañando a los distintos hombres del pueblo para conseguir aquello que quiere, ser rico. El cuento empieza con el engaño del Campesinillo a un pastor, ¿y cómo lo hace? Te preguntarás, pues bien, el Campesinillo encarga una ternilla de madera a un carpintero y se la vende mediante mentiras a un pastor, éste se la compra y carga con ella, esa misma noche roban la ternilla al pastor y ambos van a hablar con el alcalde, éste concede una vaca al Campesinillo como recompensa, como no tiene dinero para mantener a la vaca, la vaca termina muriendo y por lo tanto, el Campesinillo aprovecha su piel y la vende; volviendo a casa el Campesinillo tiene que pedir refugio a una molinera, la cual le ofrece muy poca comida, cuando el Campesinillo se va a dormir, aparece el cura en el refugio de la moliera, ésta le ofrece un manjar de comida ya que su marido no estaba en casa, cuando de repente aparece el marido y el cura tiene que esconderse. 

El marido de la molinera le ofrece al Campesinillo cenar con él, éste agradecido con “ayuda” del cuervo va destapando una a una las mentiras de su mujer, pero no sin antes acabar de cenar, no suficiente con irse con la tripa llena el marido también se fue con la cartera llena, todo gracias a sus engaños. Cuando el Campesinillo vuelve al pueblo le meten entre todos en un tonel para arrojarle al agua, otra vez más encuentra otra manera de engañar a un pastor que pasaba con su rebaño por allí y así fue, finalmente el pastor fue arrojado al agua, el Campesinillo impoluto volvió al pueblo con el rebaño del pastor arrojado, contó la historia de cómo fue arrojado y como “consiguió salir del agua”; todo el pueblo impresionado siguió los pasos que supuestamente había hecho el Campesinillo y como era de esperar, todos murieron quedando así el Campesinillo como único heredero y hombre rico del pueblo. 

 

Haciendo una pequeña reflexión acerca de este cuento, quiero destacar que es un cuento lleno de mentiras, engaños, fraudes, estafas, etc. Considero que este relato no refleja la realidad, a lo largo de nuestra vida es muy probable que nos encontramos con una persona con las características del Campesinillo, pero en mi opinión a esas personas la vida les devuelve aquello que han hecho mal, de la manea que sea, pero la vida es más justa de lo que nosotros pensamos, siempre y cuando tengamos la actitud y positividad adecuada, sino, nunca nos va a parecer bien nada. 

 

Por otro lado, también pienso que cada uno tiene su propia versión, en esta versión conocemos la historia del Campesinillo y ni siquiera toda la historia, es probable que el Campesinillo hiciera todo esto por un motivo, pero lo desconocemos o lo mismo el pueblo tiene su propia versión. Personalmente este cuento me enseña a no juzgar, a escuchar y sobre todo comprender el porqué de cada acción. 

Lectura 1. Eterna caperucita

Inauguramos este blog con la eterna caperucita, por ello, hemos realizado una lectura sobre diferentes textos con diversas versiones sobre el tradicional cuento de caperucita roja.

Haciendo una pequeña reflexión, podemos extraer varios puntos en común como pueden ser los personajes principales: está la mamá de caperucita, la propia caperucita roja, la abuela de caperucita, el lobo feroz e incluso el cazador.

Prácticamente todos los textos tiene como finalidad una misma moraleja, no fiarse de alguien a quien no conoces, ya que nos sabes las intenciones que puede tener y sobre todo de cara a los niños y niñas pequeños, la historia de caperucita es la prácticamente la misma que nos contaban nuestros padres sobre los hombres y mujeres malos que nos ofrecen caramelos por la calle.

Aquellos puntos que no estaban en común en los cuentos era por ejemplo la comida que llevaba caperucita a su abuela, en algunos textos se menciona al tradicional pastel, en otros mencionan vino, en otros galletas bajas en calorías, etc. Aunque todas tenían como punto en común llevar la comida a su abuela para que se pusiera buena, ya que estaba malita.

Otro aspecto en común que tienen estos textos es la finalidad que tiene el lobo, es decir, comerse a caperucita, podemos ver como en los diferentes textos le engaña de una manera u otra, utiliza un vocabulario u otro, pero la finalidad es la misma.

Al leer cada uno de los textos, he ido sacando pequeñas conclusiones de cada uno, como por ejemplo que no emplean el vocabulario tradicional e incluso puede sonar algo brusco y vulgar en algunos caos, otros cuentan con historias diferentes, ya sea porque el final es diferente, porque la historia no está bien contada o porque hacen referencia no a una crítica social, sino a una “moda social”, mezclando temas de la sociedad como son las galletas en bajas calorías,  los comentarios sexistas, entre otros.

Por otro lado, quiero destacar que el texto que más me ha gustado es el texto 7, ya que es el que a mi parecer se parece más al tradicional, ya que podemos ver como lo imagina el padre y es tal y como me lo imagino yo, por otro lado, dentro de este texto también podemos ver reflejado la diferencia entre el padre y el hijo, como va más allá la imaginación del niño y como ese mismo cuento podemos visualizarlo de maneras completamente diferentes. Por poner una pega a algún texto, se lo pondría al texto 4, ya que al saberme la historia real me pone nerviosa que no se cuente de la manera correcta.

Por último, las tres ideas que me han parecido más significativas del artículo donde Teresa Colomer nos habla de la evolución del texto de Caperucita a lo largo del tiempo son:

Primero me gustaría mencionar el desarrollo del texto a medida que los niños avanzan y se adaptan gradualmente a la audiencia infantil.

En segundo lugar, las nuevas perspectivas interpretativas sobre la manipulación de historias populares señalan nuevos límites en la literatura infantil basados ​​en lo que parece comprensible para los adultos o moralmente aceptable para los niños.

Por último, pero no menos importante, adaptar los valores morales, mostrar nuevas situaciones y valores educativos, así como derribar algunas barreras de protección infantil, erradicando la violencia de las últimas décadas.

¡Hasta aquí la eterna caperucita!

¡Bienvenidxs!

 ¡Bienvenidos a todxs! 

Me presento, soy Lydia Ribeiro y llevo 24 años viviendo en la ciudad con la panorámica más bonita del mundo, en efecto, Toledo y actualmente estoy estudiando 4º de Magisterio Infantil en la UCLM. 

He creado este blog para la asignatura de Literatura infantil y animación a la lectura, aquí podréis encontrar aquellas lecturas que iremos realizando a lo largo del curso. 

¡Espero que disfrutéis de este recorrido por la lectura!